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很多人都羨慕朗誦者或者配音聲音好聽，有一副好嗓子，而自己朗讀味如嚼蠟。其實發(fā)聲更多是靠后天練習得來的，重點就在于“發(fā)聲技巧”。

正確發(fā)聲的重要性

我們平時有時候朗讀和唱歌覺得氣息不夠，因為作品是別人寫的，為了能達到作品內(nèi)容的清晰完整，自己就不能隨意換氣。為了把作品表達的更清楚、準確、完整，聽起來流暢自然，充分的表情達意，所以很多人一碰到長句子，索性往下沖直到氣用完為止，從而造成自己過度的喘氣和換氣，感覺讀完特別累，另外如果不能充分利用共鳴，那么長期下去發(fā)音器官會導致病變！導致這種情況主要原因就是發(fā)聲不當。

平時我們在說話的時候，聲帶并沒有震動，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會有任何聲響，因為沒有震動，也就沒有共鳴！反之，要追求聲音洪亮，一味依靠聲帶的強烈震動，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會飽滿，圓潤，高揚，洪亮。

以上技巧其實就是打開口腔的幾大要點，以后在大聲說話的時候，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音。但是，切記，一定要放松自己，不要矯枉過正。這樣可以正確運用口腔共鳴，一方面可以解除聲帶的壓力，減少聲帶的疲勞而引起的嗓子干澀、疼痛，另一方面可以增加吐字力度，顯得字音更加清晰、洪亮。

幾種發(fā)聲的練習方法

1.體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門（聲帶），練發(fā)氣泡或者低低的哼唱，用手捂住胸口，體會胸腔的震動，就感覺字像是從胸腔里透出來的一樣，這就運用了胸腔共鳴；

2.降低喉頭的位置：喉部放松、放松、再放松；

3.打牙關：所謂打牙關，就是打開上下大牙齒，給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出元音“a”，感覺感覺自己聲音的變化；

4.提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，你會發(fā)現(xiàn)聲音顯得更清晰，明亮了；

5.挺軟腭：找一下半打哈欠的狀態(tài)，或者學鴨子叫“ga-ga”！

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